Leerlingen van de middelbare school verdiepen zich in de werking van een houtzaagmolen, een oude techniek dat toch nog verbeterd kan worden.
Het Veurs Lyceum in Leidschendam, is een Technasiumschool waar leerlingen op havo- en vwo-niveau het praktijkgericht vak Onderzoek en Ontwerpen (O&O) volgen en deze onderwijsstroom is ook een examenvak. Op de mavo is er aansluiting op een technisch vak. O&O is een vak waarbij projecten van bedrijven centraal staan. Een O&O-project begint altijd met een opdrachtgever die een probleem of een technische vraag heeft. Leerlingen in teamverband werken aan actuele bètatechnische opdrachten, een kwestie uit de praktijk waarbij de focus ligt op samenwerken, creatief denken, programmeren en presenteren.
Via dieper begrip en eigen onderzoek op specifieke onderdelen van het mechanisme van de houtzaagmolen De Salamander in Leidschendam, komen de leerlingen in een technische omgeving waar werkelijke vragen en oplossingen aan de orde komen. Zo waren zij bezig met de technische werking van de boomhijskraan die ze hebben onderzocht en daarbij innovatieve mogelijkheden hebben bedacht en getest. Van prototype tot een verder ontwikkeld, werkend model op schaal, dat verder werd uitgewerkt met behulp van advies en tips van de leerkracht en de molenaar.
Het eindresultaat werd gepresenteerd in de molen zelf, zoals een werkend schaalmodel, app over de techniek en de geschiedenis van de molen. Een win-win model voor beide partijen, de molen zelf is gebaat bij aandacht van de jeugd.
Door: redactie
Bron: Veurs Lyceum/technasiumschool en Petra Oliehoek-van Es
Foto: Petra Oliehoek-van Es
Video: Petra Oliehoek-van Es: camera en regie. Juliette en Bowl: interview. Arie Oliehoek: montage
