Goed onderwijs vraagt om meer dan vakkennis alleen. Het vraagt om docenten die blijven leren, onderwijs dat meebeweegt met maatschappelijke veranderingen en onderzoek dat de praktijk versterkt. Voor Roeland van der Rijst, onderzoeker bij het ICLON van de Universiteit Leiden, staan die onderwerpen centraal. Het ICLON leidt niet alleen toekomstige docenten op, maar doet ook
